آيات شعرية عن العلم وأجمل ما قيل عن العلم الذي نقدمه من خلاله حيث يعلم الجميع أهمية العلم في تحقيق التقدم للمجتمعات المختلفة وأيضاً أهميته في بناء وتحقيق الذات الشخصية لكل فرد، وبالتالي ندرك هنا أهمية تمجيد العلم وتمجيده من خلال بعض الجمل النثرية أو من أثناء كتابة بضعة آيات عن العلم حتى نزيد من تمسكنا بالعلم والتعلم.

آيات شعرية عن العلم

  • العلم من مصادر غذاء العقل، فهو يفتح آفاقنا ويوسع خيالنا نحو المستقبل البعيد، والذي من خلاله يمكن للإنسان أن يدرك أهمية أبسط الأشياء من حوله ودورها في حياته وكيفية استغلالها. هذه الموارد والأشياء في تنظيم حياته. ولهذا أشاد الشعراء بالعلم والمعلمين في أشعارهم. الشعر في العلم الذي ذكره الشعراء أو غيرهم.

قصيدة علي بن أبي طالب في العلم

نظم علي بن أبي طالب رضي الله عنه بعض الآيات في وصف العلم وأهميته في تحسين حياة الفرد ورفع قيمة الفرد في المجتمع. المجتمع برأسه مرفوع قوي ويحترمه الآخرون.

  • وكن طالبًا منه ما دمت تقتبس
  • ابقَ فيه، واتكل على الله، ورنم فيه
  • كن لطيفًا، واعيًا، وحذرًا
  • لا تقدر، إذا كنت تشعر بالملل

في المعرفة يوما ما، أو كنت منغمسين

وأكد علي بن أبي طالب على أهمية العلم في قصائد أخرى لا تقل جمالاً عن قصيدة علم زين، فتكون المعرفة مكتسبة. مكانة المعرفة في الآيات التالية

  • ليس اليتيم الذي مات أبوه
  • اليتيم يتيم العلم والأدب

يمكن أن نستنتج من الآيات السابقة أن مكانة العلم مع علي بن أبي طالب مختلفة وعظيمة، حيث أكد هنا أن الشخص الذي لا يطلب العلم ويبتعد عنه يعيش حياته كلها مثل يتيم وعلي بن أبي. استخدم طالب هذا التشبيه القوي ليجعل من يستمع إلى تلك الآيات يشعر بتأثير العلم على الشخص.

قصيدة الإمام الشافعي في العلم

نظم الإمام الشافعي بعض أبيات الشعر عن العلم أوضح فيها الفارق الكبير بين المثقف الذي يسعى دائما إلى تطوير نفسه من خلال المعرفة وبين الشخص الذي لا يهتم بوجود المعرفة في حياته وتأثيرها. وجود المعرفة أو غيابها في تحديد نظرة الناس إلى المتعلم والجاهل. كما قال الإمام الشافعي في قصيدة “علم” أن الإنسان لا يولد بعالم آت.

  • تعلم، لا أحد يولد عالما
  • ولا أخ للمعرفة مثل الجاهل
  • وأعظم الناس لا علم له
  • صغيرة إذا شغلت الجحافل عليها
  • وإن كان أصغر الناس عالمًا عظيمًا،
  • إذا عادت إليه المنتديات،

وهنا نجد الإمام الشافعي يشير إلى أن من يحب العلم ويحصل عليها مهما كان صغيرا فهو من وجهة نظر العجوز العاقل. أما بالنسبة للأشخاص الآخرين الذين لا يملكون المعرفة ولا يريدون التعلم، مهما كان عمرهم، فسيظلون صغارًا وليس لهم قيمة.

اجمل القصائد عن العلم

يهتم عدد كبير من الناس بالقصائد التي تم تنظيمها لوصف العلم وقيمته، بسبب رغبتهم في رفع معنوياتهم لاكتساب أكبر قدر ممكن من المعرفة، أو حتى إظهارها للأطفال الصغار وشرحها لهم بذلك. أنهم يدركون في هذا العصر مدى أهمية العلم بالنسبة لهم. أحس بالعلم حتى تستفيد منه.

قصيدة أحمد شوقي عن العلم

كتب أحمد شوقي الملقب بأمير الشعراء عددًا من أبيات الشعر حول العلم، ناقش فيها فوائد العلم للأمة وأيضًا للفرد، ولكن أيضًا اهتم أحمد شوقي بشرح قيمة المعلم في كل المجتمعات ودوره الكبير في تحسين الوضع الثقافي والعلمي في كل بلد وكيف يستحيل الاستغناء عن أي شكل من أشكال وجوده، لذلك سجل الآيات التالية من قصيدة بعلم الناس

  • يا ناشر العلم في هذا البلد ** نجحت في نشر العلم كالجهاد باني صرح المجد أنت من ** تبني بيوت المعرفة في كل ناد.
  • مع العلم ساد الناس في زمانهم ** وكسروا السبعة الصحون
  • هل يطلب المجد ويطلب المجد ** وقوم في سوق العلم فيهم ركود

وذكر أحمد شوقي في هذه السطور أن الأشخاص الذين ينشرون العلم أينما كانوا، وأن دورهم لا يقل أهمية عن دور المجاهدين، فرسالتهم سامية، وأن الأشخاص الذين يستخدمون العلم في حياتهم هم مثل الناس الذين يبنون قواعد المجد، حيث تمكن العلماء من خلال هؤلاء العلماء من الوصول إلى حد السماء حيث تمكنوا من اختراع الطائرات واستخدم أحمد شوقي هذا المثال لحث وتأكيد الدور الكبير الذي أصبح عليه العلم.

كما كتب أحمد شوقي شعرًا عن العلم يشيد فيه بالمعلم ويحث الناس على إتعلم الاحترام والتقدير للمعلمين، ويتحدث عن الدور الذي يلعبه المعلم، والذي لا يمكن تعويضه في حال عدم وجود المعلم، وذلك كان في قصيدته الشهيرة التي لاقت نجاحًا باهرًا. للمعلم وهو محترم.

قفي إلى جانب المعلم وتقدّسيه *** إن المعلم يكاد يكون رسولًا

قصائد في مدح العلم ولوم الجهل

وجود العلم في مكان ما يعكس الصورة على الجهل، فهناك دائما مقارنة بينهما. وشرح الشعراء الذين نظموا الشعر الاختلاف الكبير بين العلم والجهل وتأثير كل منهما على البلاد، فقام بعضهم بتلك المقارنة باستخدام أبيات شعرية عن العلم، وإليكم بعضًا منها

قصيدة المتنبي

استطاع المتنبي من خلال قصيدته في العلم أن يصف الوضع الذي يعيشه الجاهل الذي لم يتعلم طوال حياته وكيف أن قلة المعرفة لدى بعض الناس تجعلهم يفوتون أشياء كثيرة في حياتهم، أقلها عدم القدرة على التفكير بطريقة صحيحة، لأن العلم يجعل قدرتك على التفكير أكبر وأفضل، لذلك قدم لنا المتنبي أبيات شعرية عن العلم فيها شيطنة بالجهل، ومنها ما يلي

  • فقر الجهل بدون سبب في الأدب
  • فقر الحمار مقطوع الرأس إلى الرسن

معروف الرصافي قصيدة

قدم الشاعر معروف الرصافي بعض أبيات الشعر عن العلم، حيث ربط فيها العلاقة بين العلم والأخلاق، حيث أكد أنه لا علم دون وجود الأخلاق التي ترفع من قيمته، فاعتمدا على واحدة فقط. منها لا تكفي إطلاقا، وهنا بعض الآيات التي رتبها في هذا الشأن

  • والغنى ما هو إلا غنى المعرفة، فإن نور الشاب هو الذي يزيل ظلمة فقره.
  • ولا تعتبر المعرفة عند الناس وسيلة للخلاص إذا حرمت أخلاقهم من منارتها

ونجد هنا أن الشاعر معروف الرصافي يريد أن يوضح أن الإنسان لا يُغنى بالمال أو بأشياء مادية أخرى، ولكن ما يثري الإنسان هو ما حصده طوال حياته من المعرفة التي تفيد نفسه والناس من بعده، و وشدد على أهمية أن يتبع العلم الأخلاق النبيلة.

العلم هو أحد وسائل تواصل المجتمعات مع بعضها البعض، والدليل على ذلك أن البلدان التي ينتشر فيها العلم على نطاق واسع غالبًا ما تكون معزولة إلى حد كبير عن البلدان الأخرى، لذلك يجب أن نؤمن بأهمية العلم وندعم أنفسنا في أهميتها بقراءة آيات شعرية عن العلم لتكون أفضل.