تمارين على أفعال الماضي والحاضر والأمر، والتي يمكن أن تكون بطرق مختلفة. معرفة الأفعال من أول الأشياء التي يجب أن يتعلمها الطفل، ويجب أن يكون الطفل قادرًا على التفريق بين الأشكال الثلاثة لأفعال الماضي والحاضر والأمر.

لذلك سوف نذكر بعض التدريبات على الزمن الماضي والحاضر والواجب من خلاله.

تمارين الزمن الماضي والحاضر

يجب أن يحل الطفل عددًا من التمارين على أشكال الفعل الثلاثة، مثل استخلاص الفعل من الجملة وتحديد نوعه، أو إكمال صيغة الفعل المناسبة، أو التحويل بين صيغ الفعل الثلاثة، ووضع كل فعل في جملة.، أو كتابة جميع أشكال هذا الفعل.

تمارين المضارع

هناك العديد من الأسئلة حول الأشكال الثلاثة للفعل، والأسئلة متفرعة منها على الفعل المضارع يمكن للطالب حلها، ولكن قبل البدء في حل التمارين يجب أن يعرف ما هو الفعل المضارع

وهو الفعل الذي يحدث في الوقت الحاضر ويستمر مع استمرار الكلام، مثل اللعب، والأكل، والشرب، وما إلى ذلك. أمثلة على التدريبات على المضارع هي التالية

  • استخرج الفعل المضارع من الجمل التالية
  1. أحمد يأكل الفاكهة.
  2. يلعب الأطفال الكرة.
  3. ينظر الطالب إلى السبورة.
  4. يذهب الرجل إلى العمل.

الجواب 1- يأكل. 2- يلعب .3- ينظر .4- يذهب.

فعل مضارع

يجب أن يعرف الطالب أيضًا كيف يتم نطق الفعل المضارع، حيث يتم التعبير عن الفعل المضارع في ثلاث حالات الاسمي دائمًا، ويمكن للفعل المضارع أن يكون نصبًا مع الثقب الظاهر إذا كان مسبوقًا بأداة حالة النصب من ذلك، t، ki، until، lam reasoning، fa ‘reason، و wow sympathy.

يثبت فعل الفعل المضارع إذا سبقه بأداة إيجابية مثل لماذا، وليس nahiya، لام الأمر، لأنه في حالة النفي، الذي يتبعه شرط، مثل تنجح التذاكر، ثم يستطيع الطالب طرح السؤال التالي

  • عبر عن الفعل المضارع في الجمل التالية
  1. يستيقظ الطفل نشطًا في الصباح.
  2. لن تخرج للعب حتى تنتهي من طعامك.
  3. لا تتحدث بصوت عال.

الاجابة

  1. استيقظ فعل المضارع مرفوع وعلامة مرفوعة من الضمة.
  2. التخرج فعل زمن المضارع مع مفعول به نصب سورة الفاتحة.
  3. النهاية مضارع فعل مرفوع وعلامة مرفوعة من الضمة.
  4. تتكلم فعل المضارع بدون وعلامة السكون.

تمارين الماضي

هناك العديد من التدريبات على أفعال الماضي والحاضر والأمر، بما في ذلك التدريبات على الفعل الماضي. لذلك، قبل تدريب الطالب على أسئلة الفعل الماضي، من الضروري معرفة الفعل الماضي

الفعل المضارع هو الفعل الذي حدث وانتهى قبل بداية الخطاب، وربما انتهى قبل الخطاب مباشرة، أو انتهى بالأمس، أو انتهى قبل عام، ومن التدريبات على الفعل الماضي

  • أكمل الجمل التالية مع الزمن الماضي المناسب
  1. …… فيلم مساء الأمس.
  2. ….. الأم التي قامت بالأعمال المنزلية قبل ساعة.
  3. …… الطالبة في امتحانات الشهر الماضي.

الجواب 1- رأيت، 2- انتهى، 3- نجح.

تصريف الفعل الماضي

يجب أن يعلم الطالب أن الفعل الماضي يُبنى دائمًا، لكن تختلف علامات بنائه. يُبنى الفعل الماضي على الفتح إذا كان الفعل وحده لا علاقة له به، أو كان متصلاً بالتأنيث أو كانت نهايته مبهرة. إسم المرأة.

يُبنى الفعل الماضي على التضمين عندما يكون متصلاً بالمجموعة wow only، وهنا يكون الطالب قادرًا على الإجابة على تعبير الفعل الماضي في الجمل التالية

  1. تركت الفتاة منزلها للمدرسة.
  2. عاد الرجل من العمل منهكا.
  3. تحدثت مع أمي أمس حول موضوع مهم.
  4. تمشي السيدات في الحديقة لمدة أسبوع.
  5. شاهد جميع المشجعين المباراة.

الاجابة

  1. غادرت الماضي القائم على الفتح.
  2. Aad فعل ماضي قائم على الفتح.
  3. تكلمت فعل الماضي على أساس السكون.
  4. تمشى فعل ماضي.
  5. شاهد فعل في صيغة الماضي يعتمد على حالة النصب.

اختبارات على فعل الأمر

توجد اختبارات على الأفعال الثلاثة، بما في ذلك اختبارات على فعل الأمر، وفعل الأمر هو عندما يطلب شخص ما إلى شخص آخر ولكن بنبرة حازمة مثل انظر، اكتب، شاهد، اخرج، ومن أحد اختبارات على فعل الأمر

  • استخرج الفعل من الجمل التالية
  1. أيها الطالب، انظر إلى السبورة.
  2. ادرس دروسك.
  3. رتب غرفتك قبل الخروج.
  4. شاهد بعض التجارب العلمية على الإنترنت.

الجواب 1- انظر، 2- قم، 3- رتّب، 4- سهر.

التعبير عن الفعل

فعل الأمر دائما يبنى، لكنه يبنى على ما يؤكده المضارع، فإذا لامس أبناء النساء أو لم ينته بألف أو بألف أو واو، فإنه يبنى على السكون، ولكن إذا كانت نهايته حرف متحرك من waw أو ألف أو يا فإنه يتم بناؤه بحذف حرف العلة.

إذا كانت الدعوة إلى الجماعة أو Alif Al-Muthanna أو J-Al-Khattab مبنية على حذف الراهبة، أما إذا كانت الدعوة للتأكيد مبنية على الفتح، فيمكن للطالب التعبير عن فعل الأمر في الجمل التالية

  1. اذهب إلى مدرستك.
  2. اترك الحقيبة.
  3. النوم في وقت مبكر.
  4. انهض يا فتيات.

الاجابة

  1. اذهب افعل شيئًا يعتمد على السكون.
  2. تركي فعل شيء بناء على شطب الراهبة.
  3. Nam أن تفعل شيئًا على أساس sukoon.
  4. انهض افعل شيئًا يعتمد على السكون.

تمارين مجمعة لأفعال الماضي والحاضر والأمر

هناك العديد من التدريبات المختلفة التي يمكن أن تأتي في جميع الأشكال الثلاثة، والتي سنذكرها لك في الفقرات التالية.

التحويل بين أشكال الفعل

قد يكون التمرين في الماضي والحاضر والأمر هو تحويل صيغة الفعل الحالية إلى أشكال أخرى كل شكل مرة واحدة، مع التغيير المناسب في الجملة

  1. يقوم الطفل ببعض التمارين.
  2. قامت الفتاة بتنظيف المنزل أمس.
  3. اذهب إلى مدرستك.

الاجابة

  1. الزمن الماضي قام الطفل ببعض التمارين أمس

الأمر الحتمي قم ببعض التمارين.

  1. زمن المضارع الفتاة تنظف المنزل.

صيغة الأمر تنظيف المنزل.

  1. بصيغة الماضي ذهب الصبي إلى المدرسة أمس.

زمن المضارع يذهب الصبي إلى المدرسة.

اختر صيغة الفعل المناسبة

ومن التدريبات في اللغة العربية التي تقوم على اختيار صيغة الفعل المناسبة من بين قوسين، مثل

  1. ……. حقل مزارع قبل أسبوع. (تزرع – تزرع – تزرع)
  2. الفتاة ……. في وقت مبكر كل يوم. (ينام – ينام – ينام)
  3. ……. مع الكرة. (لعب – لعب – لعب)

الاجابة

  1. يزرع.
  2. انت تنام.
  3. ألعب.

ضع الفعل في جملة مناسبة

ضمن التدريبات على الفعل والأمر في الماضي والحاضر، قد يكون السؤال هو إعطاء الطالب بعض الأفعال مع طلب وضعها في جمل مناسبة، على سبيل المثال ما يلي

  1. هو ذهب.
  2. تأكل.
  3. انا ضحكت.
  4. الوقوف.

الاجابة

  1. ذهب العامل إلى المصنع.
  2. الفتاة الصغيرة تأكل الخضار.
  3. ضحكت الفتاة مع والدها.
  4. انهض للذهاب إلى مدرستك.